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教学

对象

教学目标

教学特色

教学时间

Bailey’s Book House

4—6岁学龄前小朋友

培养幼儿人际沟通中所需要的语言概念和思考技能，培养幼儿创造力和想象力的同时激发他们的探索欲。

1．  结合TPR肢

体律动教学法，借着与教学主题相关之字汇、歌曲或韵文带入字母教学，加强学习成效。

2．  区角教学法

是多元智能理论的最佳应用。        利用自身的多元智能，让孩子们使用自己最擅长、最喜欢的方式去学习和掌握知识，拥有高效、轻松、愉悦的学习过程和体验，从而使孩子保持持久的学习兴趣，收获良好的学习效果。

192小时，每周四小时。每次2小时课程。中美教师联合执教。

Sammy’s Science House

对幼儿进行重要的英文科学思维启蒙教育，建立和理解生物学概念，像科学家一样思考和学习，通过幼儿积极地参与认读活动，在活动中提高的注意力、观察力、想象力和分析验证理论的能力。

Millie’s Math House

Mighty Math

   借助可视互动教学内容和教具，建立具体思维和抽象思维的联系，培养幼儿“数学逻辑智能”和“视觉空间智能”的同时，培养语言、音乐、肢体运动的多方面智能。

Thinkin’ Things

通过音乐创作、图案设计、动漫制作、货物交易等练习引入逻辑思维、抽象思维、判断思维的概念，强化幼儿记忆、逻辑、判断等方面的技能，培养幼儿分析问题和创造性地解决问题的能力。