​　　多元文化是人类跨越教育时空障碍的自然进程，更是沟通、联系、交流与互动的基石。12月18日，深圳市南山区坎特伯雷国王学校（以下简称“深圳国王学校”）以一场冬日圣诞庆典，为全校师生、家长带来极具魅力的多元文化体验。

　　像驯鹿一样有着红彤彤的鼻子的小朋友在校园里奔跑，高大的圣诞树满是孩子们和老师亲手挂上的装饰，他们送出的礼物是一首首活泼欢快的圣诞歌，甚至还有用西班牙语表达的美好祝愿。从前期预热到共聚庆典，孩子们有收获、有奉献，不仅收获了自己心爱的礼物，也和爸爸妈妈一起送出了别具意义的“礼物”，更在心中埋下了公益的种子。

　　深圳南山国王学校2020冬日圣诞庆典-全校师生及家长共同参与了这场活动

　　多元文化融合 让快乐在成长中绽放

　　“一个、两个、三个、四个、五个小精灵！圣诞节就要来了！”在教学楼一楼室内活动空间，Pre-K年级的孩子们齐声唱起充满童真的歌谣，稚嫩的脸庞掩饰不住对新年礼物的期待和向往；K1-4班轻松悠扬的《We Wish You a Merry Christmas》，则向在场的全体师生表达发自内心的祝愿。每个孩子都是这场庆典的主角，他们或以班级、或以年级为单位，携手呈现了一场场精彩的圣诞主题合唱。

　　深圳南山国王学校2020圣诞冬日庆典-孩子们或以年级、或以班级为单位各自献上不同特色的圣诞曲目，有的还有西班牙语歌曲表达祝福，为大家呈现了一场精彩的演出

　　在室外，更是满满的节日气息，给驯鹿贴鼻子、圣诞节脸部彩绘、扎气球、DIY手工刮画、铁环游戏、彩虹许愿瓶……校园成了红与绿装点的小小世界，孩子们的笑脸画上了特别的图案，爸爸妈妈则完全投入在童趣世界中，大家一起让快乐激情绽放，让梦想乘风远航。

　　为孩子们带来这一切的“专属圣诞老人”，其实是国王学校的全体老师和家长们，老师们亲自动手，为孩子们创造了校园版的“圣诞集市”。现场，有一只精致的姜饼屋引得所有孩子睁大了眼睛，这是来自K2年级的安老师历时两周精心制作的圣诞传统装饰甜品。圣诞集市和姜饼屋是圣诞节的传统元素，外教老师与中国老师联手，将原汁原味的英式文化活灵活现地展示出来，希望通过沉浸式的场景体验，开启孩子们对多元文化的认知，真实感受到文化之间的差异和融合。

　　深圳南山国王学校2020冬日庆典- 每个班级的中英文班主任“各显神通”，让这个圣诞市集新鲜有趣，带孩子们了解原汁原味的圣诞习俗

　　在老师们的感染下，小朋友的成长也令人惊喜。K3年级Chasen小朋友花了一个晚上的时间，为班里所有小伙伴和老师做了贺卡，当第二天大家收到贺卡，每个人心里都乐开了花，班级老师抓拍了这一温馨的场景反馈给Chasen妈妈，妈妈突然意识到，孩子长大了，并为孩子拥有融洽的校园生活而倍感温暖。

　　家庭温暖参与 点燃孩子心中公益的火苗

　　在欢声笑语和礼物之外，每个孩子不仅收获了喜悦，更在心中燃起了公益的火苗。

　　活动的间隙，很多家长在一块公益区域驻足停留，并纷纷拿出手机扫码。原来这是Captivating International慈善基金会一项关注贫穷女性接受教育的慈善项目，国王学校在举办这场活动之前就了解到这一项目，并认为这是对于孩子极具教育意义的事，因此选择在冬日庆典将它引入校园，凝聚国王社区的力量，帮助远方的孩子。

　　这一善举的显然得到了各个国王家庭的热切响应，有的家长们带着孩子来到公益区域，和他们讨论如何帮助同龄人，有的家长慷慨解囊，并探寻更多的爱心渠道。校方认为，这是国王家庭向社会献出的一份礼物，既是助力社会公益向前一小步，让这来自远方的呼唤有了回应；也是将这份爱心传递给下一代，在孩子们的心中种下爱的小小种子。

　　深圳南山国王学校2020冬日圣诞庆典-这场活动中，让公益走进校园，国王家庭助力社会公益向前一小步，让这来自远方的呼唤有了回应；也是将这份爱心传递给下一代，在孩子们的心中种下爱的小小种子

　　不同语言、不同音符和谐交汇，让校园氛围不仅仅在这一天生动鲜活，而是每天都充满了向上的精神力量。多元文化教育的理念不仅推动了不同群体间的和谐共处，更促进了社会观念的进步，深圳国王学校的反复实践已经证明，将融合教育作为发展多元文化教育的切入点极具现实意义。