朱东辉
人们常说：“知识改变命运”这是对的。但是命运的改变并非完全在于知识的多寡，而在于驾驭知识的思想、品质和能力。当前，我们教育思想和行为较为偏颇，无论家庭还是学校普遍重知（看重分数）轻德（忽视思想教育），就是由于对知识的重要性不全面认识所导致的。我们必须努力改变这种状况。
习总书记十分重视家庭教育，告诫我们要扣好人生的第一个扣子。我认为：培养孩子吃苦耐劳品质，就是扣好了人生的第一个扣子。它是不亚于知识的灌输和积累，因为孩子吃苦耐劳品质培养，决定着运用知识的方向（学了干什么），学习知识的动力（刻苦不刻苦）和驾驭知识的能力。
本文就培养孩子吃苦耐劳品质的重要性和如何培养？作一初步探讨。
一、是培养有拼搏奋斗精神和品质的迫切需要
现在的孩子多是独生子女，较为普通地存在自私、以我为中心，不愿吃苦劳动、贪图享受等弱点。这样的孩子是难以成才并成为社会主义建设栋梁的。为此，培养有拼搏奋斗精神和品质的孩子，尤为重要和迫切。我们的家长和学校，一定要以此为已任。通过言传身带，从小就培养孩子吃苦耐劳的品质，使他们在今后困难面前不退缩，在荆棘和挫折面前不回避，敢应对。如马云、任正非这样国内外著名企业家，都是吃苦耐劳的孩子。此品质激发了他们身上拼搏奋斗、知难而进丶愈挫愈勇的潜能，进而从一个个失败中走向了伟大的成功！
二、是培养有担当、有作为的人品的迫切需要
社会主义是前无古人的事业，是干出来的，需要创业、需要创新、需要千百万人担当;实现伟大的中国梦，需要实干、需要奉献。因此，必须培养一批又一批有担当、有作为的社会主义建设和合格的接班人。吃苦耐劳的品质是做人的基本素质。终日害怕吃苦，贪图享受，只能使其成为庸才、甚至成为社会人渣或罪犯。
这就需要家庭教育、学校教育和社会教育，都要负起各自的神圣责任，抓紧抓好对孩子进行生动活泼有吸引力的思想品质教育。因此，需要对他们进行爱国主义教育、英雄人物教育、优秀传统文化教育和工匠精神教育，使更多的孩子胸怀大志、敢于担当作为，使之将来成为社会主义现代化建设的生力军，成为实现民族伟大复兴的追梦人。
三、是培养有守法廉洁气质后代的迫切需要
一个孩子若怕苦怕累、好逸恶劳、追求享受，那么，他人生将定格在庸碌无为丶违法乱纪、甚至犯罪的范围之中。人们反思社会乱象，那一个不是争得不正当的利所致。一位智者说：“一切坏事都是从好逸恶劳开始的” 。现实正是这样:有些人想享受，但能力不及，又不想劳动吃苦，必然超出做人的“底线”，走歪门邪道。其思想根子皆因好逸恶劳。因此，为了避免上述悲剧的产生，并铲除乱世的根源和毒瘤，培养一个个有守法廉洁气质的孩子，必须对其进行劳动伟大和人民伟大教育，并养成良好的劳动习惯。这一点，毛泽东、曾国藩为我们树立了良好的榜样。伟大领袖毛泽东自觉主动让孩子吃苦，让毛岸英上工厂、下农村到军队吃苦锻炼，直至送上抗美援朝战场。清代首位名臣曾国藩，对后代子女进行吃苦、节俭和“敬”、“恕”教育，使子孙兴盛200年，其中走出有名望的就达240多人。
实践证明：吃苦耐劳是为了得福，为了避免灾难性的后果今后少发生，是孩子健康成长的重要保证。世界伟大的教育学家卢梭曾说：“一定可以让你的孩子成为不幸的人吗？那就是对他百依百顺。”国家央视著名节目主持人白岩松说：“你舍不得让孩子吃苦，这个社会就会让他更苦”。
我认为，明智的家长，一定会从“饭来张口，衣来伸手”那种糊涂的爱中挣脱出来，自觉地教育引导孩子吃“四种苦”。即：一是让孩子吃读书的苦。为了孩子将来成功、成才并过上甜日子奠基铺路；二是让孩子吃失败的苦。使其注重实践，勇于挑战自我，才能经受各种困难和挫折的考验，才能有望成为强者；三是吃缺钱的苦，从而养成节俭、奋斗、自强的美德，最终实现自己的人生梦想；四是吃劳动的苦。“自己的事自己办” ，自觉帮助做家务，使其认识到劳动的伟大丶人民的伟大。终将成为勤劳、有为、廉洁的人。
古人云：“至要无如教子”。各位家长，学校教师都要担负起培养孩子吃苦耐劳品质的重要责任，广泛开展学家（校）训、立家（校）规、树立新的家（校）风活动;常组织孩子到工厂农对看一看;摒弃“再苦不能苦孩子”的思想偏见，以毛泽东、曾国藩、朱嘉为榜样，在实践中言传身教孩子，让孩子走正道、树品德，做好人，为国家、为人民培养出更多有理想、讲自强、素质高、勇担当的国家栋梁之才！
