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圣仁谷开启中国企业家家庭教育之路
作者:深圳教育在线 来源:www.szedu.net 更新日期:2015-4-20

2017年 4月21日,在“天府之国”成都,百余名知名企业家齐聚一堂参加由北大汇丰四川企业家俱乐部组织的“企业家子女的教育、培养与传承----培养未来领袖的三大核心密码专题讲座”。课程由国家十三五重点课题“家庭教育探索与实践”课题组组长、中国家庭教育研究院院长、圣仁谷教育集团董事长詹惠元先生主讲。

本次讲座结合大多数企业家的家庭所存在的问题展开,内容涉及三大板块人格密码、传承密码、常青密码。 

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(课程开始詹惠元老师授课图)

一、人格密码

现如今继承危机和人格危机逐步显现,企业家子女人格的建设以及具有指向性的家庭教育课程也显得极为迫切。詹老师讲到人格密码具有自我性、普遍性、独立性、稳定性、概括性五个特点,一个孩子在五岁的时候人格基本成型,其中自我性是指具有自我意识和自我控制能力;普遍性,是具有感觉,情感,意志等机能的主体;独立性,独立存在于人类的精神文化维度里;稳定性,是与他人相区别的独特而稳定的思言行;概括性,是有一定倾向性的和比较稳定的心理特征的总和。

人格密码在企业家子女身上呈现普遍和特殊两个极端:普遍性表现在每一个孩子都是独立的,这些可爱的生命体并无高低贵贱之分;而特殊之处在于,企业家的子女在物质上享受着特殊待遇,他们继承着父母的财务,甚至相关的社会地位,就意味着他们需要承担着更重要的社会责任,人格建设也更为重要。

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(詹惠元老师现场互动图)

二、传承密码

    詹惠元老师指出传承密码要从《易经》的太极生两仪角度去思考。两仪,一为阴,一为阳。阴,视为无形传承;阳,意味着有形传承。无形传承,是肉眼无法遇见的;而有形传承是可以看得到的。所谓看得见的传承,是指父母的言行举止对孩子的直接影响。詹老师还特别强调了财富不在这之列。因为,若孩子足够优秀,财富起到的只是辅助作用。

真正的有形传承是孩子感受到的,从父母那儿吸收到的包括为人处事和做事的方法,分散于家庭生活的各个方面、各个环节,从物质生活的吃、穿、用,到精神生活的家风、家规、人际关系,以及文化生活中的读书、娱乐休闲等。这些言行举止以最直接的方式传递给孩子,甚至包括习惯。

无形传承,实际上指的是孩子的心智模式,面对任何问题可见其本质,针对任何事物的层面或领域可寻其规律,是洞悉万千世界的能力,是察觉世事变迁的智慧,是对于孩子成长起到决定性作用的,也就是所谓的思考质量、心智模式。

三、长青密码

  从华人家族企业的发展史看,为数不多的华人家族企业能够迄立百年不倒,甚至把祖业发扬光大,越做越出色、与时俱进,为家族企业注入现代企业的经营活力;更多的华人家族企业曾经历过风光无限,可惜发展无以为继,挣不脱“富不过三代”的魔咒,所以长青密码的核心价值凸显的淋漓尽致,长青密码指的不仅仅是传承,为什么“富不过三代”?为什么“君子之泽五世而斩”?然而“道德传家”、“耕读传家”在现今社会依旧广为流传?这便是长青密码的根源和魅力!

  讲座上詹惠元老师针对家规家训的建设以及如何建设才能行之有效进行了深刻的分析和讲解。讲座上层层递进的内容以及詹惠元老师结合多年的调研经验,不仅给各企业家一个很好的学习家庭教育的机会,同时充实了企业家对于“家的力量”的认识。

  在讲座中,渐渐的被詹惠元老师对家庭教育事业的热情、执着和探索精神所打动,切身感受到了家庭教育在社会各界的迫切需求,特别是在企业家这样特殊身份的群体中,这三大核心密码体现的更有意义和价值。本次专题讲座提高了身为企业家的家长对家庭教育的重视,而且提供了适用的家庭教育心态和措施,从某种意义上讲,中国的长青家族不光是对于家庭概念的整体理解,还是对于未来孩子教育方面的认知,都将在此时此刻发生翻天覆地的变化!

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(课程现场学员积极互动)

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(现场掌声回响)

讲座结束反响非常热烈,学员如此评价

  “我听了许多课,从来没有一位老师,能像詹老师一样,几句话,就能走进我的内心。几句话,就能让我领悟到作为父母,我应该如何尊重并教育好我的孩子。感谢老师,一生受益。”

“詹老师的讲座更像是在听故事,故事听完了,其中意味深长的道理就算我们不刻意去记,都久久不能忘怀。对生活,对家庭,对婚姻,对个人幸福,都产生了深远的影响。”

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(课程结束,众企业家向詹惠元老师请教图)

  众企业家都一致表示感谢詹惠元老师的课程让他们重新审视了自己在儿女、家庭、家族和社会中的重要性,期待詹老师的再次到来,同时也预祝圣仁谷教育集团“全国家庭教育V计划”圆满成功,让更多的人能够走进家庭教育,了解家庭教育,一同领略家庭教育绽放出来的无限魅力!

  中国的企业家迫切需要专业的家庭教育,圣仁谷开启的企业家家庭教育之路将成为中国企业家家庭教育的新航标。

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(詹惠元老师以首席顾问身份受聘于“未来领袖高级研修项目”)

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(詹惠元老师与相关领导就成都家庭教育问题进行探讨研究)

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(詹惠元老师对几米入儿童国际俱乐部进行了走访)


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