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99道面试真题,提炼面试精髓
作者:深圳教育在线 来源:szedu.net 更新日期:2008-2-18

99道面试真题,提炼面试精髓(一)

 

 


1. 请谈谈你的朋友、亲近者的情况。
【解析】 在大学四年中,我与××非常要好,我想我们之间的友谊会永远地保持下去。在共同的学习、研究和生活中,我感到我们在性格上形成互补关系——我比较谨慎小心,是优柔寡断型的人;而他则是快人快语,敢想敢干,这使我们相处得非常融洽、和谐。
从中学时代起,我就与B非常要好。尽管我们在一起常常互相讥讽、笑骂,但无论谁遇到了烦恼,都会向对方倾诉,获得慰藉。她也是大学毕业生,已先于我走上社会,现在一家外企工作。关于求职问题,我经常求教于她,实在获益不浅。
点评
询问关于亲近者、朋友的情况 ,目的在于了解面试考生周围的环境和社会关系,了解考生所受的影响,进而从侧面了解考生的性格、爱好。求职时,切勿说别人的坏话,特别是对亲密的朋友,应多讲一些朋友对自己的恩惠,并表露感激之情。
人际沟通能力就是处理人际关系的能力,由于公务员在工作中,要与各方面的人打交道,是否具有较强的社交能力直接影响到公务员的工作能否顺利开展,所以在公务员面试中,也要测评考生处理人际沟通的能力。

2. 你善于与他人协调、和睦相处吗?
【解析】 我感觉自己在这方面做起来没有困难。在学校时,班里举办的各种活动以及学校课余俱乐部的活动,我都很热情地参加,并且很适应这种集体活动的气氛。“贵在人和”,这是我的处世哲学。不过有时我过于在乎周围人的反应和议论,常常因为别人的态度而左右自己的情绪,故在行动上谨小慎微,左顾右盼,这倒是自己今后应该注意的。
对于“协调性”问题,我曾多方注意,但做得不尽如人意。主要是我不大喜欢“合群”,更乐于独居一处。如果把“合群”作为协调性的标准,那我是比较欠缺了。但我能够做到使个人行为不致妨碍集体的行为,在这个意义上做到与周围人的“协调一致”。
点评
对于政府机关而言,能够具备与人“协调”的人是最好的选择,过于孤僻、不能有丝毫容忍和妥协的人,在未来的工作中有妨碍他人和事业的可能。但“协调性”并不仅仅意味着“合群”,而是要求在注意集团整体动向的基础上,发表自己的意见,并尽可能使个人的意见和其后的行为同群体一致。也只有这样,才能做到与人“和睦”相处。

3. 如果你的同事工作能力不如你,而先被提升,你怎样看待?
【解析】 公务员的考核与提拔要从德能勤绩几方面来综合考察。三人行,必有我师。我的同事能力不如我,而其他方面一定有超过我的地方,或许品行更高尚,或许工作更勤奋,或许业绩更突出。所以他的提升不足为怪,我应该向他学习,找出自身差距,积极改进工作。
当然,也不能完全排除个别人通过不正当途径获得提升,但这种情况毕竟是极少数的。对于这种情况,我们也要正确看待,而不能自暴自弃,怨天尤人。更不能把情绪带入工作,影响工作。
白居易有一句诗说:“试玉要烧三日满,辨才须待七年期。”在今后长期的工作中,孰优孰劣,一定会自见分晓。

4. 单位负责人与主管人员之间有矛盾,你怎样对待?
【解析】 首先我要以工作为重,以大局为重,不管哪位领导交待的工作都要尽心尽力、不折不扣地完成。
其次,不以个人感情、好恶来对待他们,做到不亲不疏,同样尊重。对待他们的矛盾只能起中和作用,不能起催化作用,也就是在工作中时时注意化解他们的矛盾。特别要做到:不利于团结的事不做,化大为小、化干戈为玉帛;不利于团结的话不说,使他们能够求大同存小异,精诚团结,同舟共济,集中精力把本单位的各项工作做好。

5. 单位安排你负责一次外出活动,而另一位协作的同事与你有矛盾,你怎样处理?
【解析】 江泽民同志在参加国家大型集会活动时,总喜欢领着大家唱一首歌叫《团结就是力量》。一个国家、一个民族需要团结;一个单位、一个团体同样离不开团结。团结出战斗力,团结出生产力。
我和同事外出活动,必须以工作为重,以大局为重,注意讲求团结,人与人之间有点矛盾是正常的。外出之前,领导会把工作的性质、任务、目的交代清楚。领导让我来负责这次活动,我想这位同事也一定能正确认识和看待。
在工作中,我应学习蔺相如的高风亮节,从严要求自己,时时考虑工作,事事出于公心,处处注意化解矛盾,化大为小,化干戈为玉帛,争取做到求大同、存小异,精诚团结,同舟共济,圆满完成领导交办的任务。

6. 大学四年中,你擅长的课程是哪些?不擅长的科目是哪些?
【解析】 从高中到大学,我对涉及数学方面的课程都很感兴趣,故学得也比较好。某种意义上来讲,我希望政府机关管理工作像数学那样,处处都能够得出明确的、惟一的结论。数学方面接受能力强,给我专业课程中的数理统计和经济模型设计带来了很大方便。
我不擅长的学科是人文科学方面的知识,但有些“悟性”——世界上的事物不是仅依靠数学式的思维就能够分析和处理的。所以,我现在开始有意识地接受这方面的知识和训练,我选修了社会学,并开始读一些有关哲学方面的书籍,当然这还只是入门。
我对于人文科学接受得比较快,掌握得也比较好,特别是对英美文学很感兴趣,也下了很大功夫。我选择海明威的作品作为自己的毕业论文题目就是这个原因。我不太擅长理工科方面的课程,常常是下了很大气力,却感到收获不大。但是,最近OA化(办公室自动化)的发展很快,无论做什么工作都需要用“文字自动处理机”,所以,从今年开始,我也进行这方面的学习和训练。
点评
这个问题的意图在于了解面试考生擅长的方面及如何发挥这种优势;面试考生所不擅长的方面及他是如何努力克服的。有不擅长的课程,并不意味着“能力不够”,无论谁都会有优势和劣势,坦率地承认不足,要比过分掩饰强。但对自己所学的专业,不可回答“不擅长”。另外,一定要将自己对于不擅长的课程所做的努力表达出来,这才是积极的态度。

7. 如果单位安排你到一个与你的期望有所不同的岗位上,你将怎么办?
【解析】 我感到非常遗憾。不过,我还是愿意接受贵单位根据自己的方针所做出的安排。我是基于对贵单位的业务内容和工作作风充分的了解,才报名来贵单位工作的,所以,无论在哪个部门都会努力工作。当然,也许在工作若干时间后,有机会到我期望的部门去工作,那时我将很高兴。我想,能够让我真正发挥作用的,只有××部门。为了能干这项工作,我在大学时代就进行了一些专门训练(如进过××培训班),努力掌握这方面的技能。掌握这些很不容易,我实在想让这些技能——虽然只是“雕虫小技”——发挥一些作用。
点评
每个单位都有自己的人事政策,其工作安排未必能与考生本人的愿望相一致。另外,客观上也有一个适应性的问题——如女性对于某些工作确实不适合。当单位对于考生的配置与本人期望出现差距时,应强调:无论从事什么工作,都会努力去干。在此之后,可婉转地将个人的意愿再表达一次。
这种回答是一种强硬的拒绝态度。采取这种态度的前提条件是:确实掌握着一种有利的技能,以实力做后盾。这种回答对于考官具有刺激性,或许会成为对单位的一种吸引力。


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