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全国心理咨询师考试模拟卷(5)
作者:深圳教育在线 来源:szedu.net 更新日期:2008-1-23
一、选择题(把正确答案的题号填在括号内,每题1分) 

1、科学心理学的创始人是  (    ) 

    A、韦伯       B、费希纳       C、艾宾浩斯       D、冯特 

2、行为主义的代表人物是(    ) 

A、冯特       B、华生         C、马斯洛         D、奥尔波特 

3、二十世纪六十年代以来美国出现的一个被称为心理学的第三势力的心理学派别是                                                      (   ) 

    A、认知心理学   B、人本主义心理学     C、生理心理学   D、神经心理学 

4、当事物不在面前时,人在头脑中出现的事物的形象叫             (   ) 

    A、表象       B、想象       C、幻想       D、幻觉 

5、言语运动中枢受到损伤引起的失语症叫                         (  ) 

A、接受性失语症      B、表达性失语症      C、失读症     D、失写症 

6、主体对一定活动的预先心理准备状态叫                        (    ) 

     A、注意       B、定势       C、时间知觉       D、空间知觉 

7、作为气质类型的生理基础,神经过程强、不灵活的高级神经活动类型是属于   (   ) 

    A、胆汁质的   B、多血质的   C、粘液质的    D、抑郁质的 

8、当环境或任务发生了变化,注意从一个对象或活动转到另一对象或活动上的现象叫                                                          (  ) 

    A、注意的分散     B、注意的分配     C、注意的转移   D、注意的起伏 

9、文学家塑造典型人物形象是在进行                            (  ) 

    A、表象       B、再造想象       C、创造想象      D、幻想 

10、刺激作用停止后暂时保留的感觉映象叫                        (    ) 

    A、表象       B、后象           C、想象            D、遗觉象 

11、中年期自我意识表现为(        )的特点。 

A.外倾性              B.内倾性    C.社会性         D.停滞性 

12、青年期自我意识发展的基本任务是(         )。 

A.成人感          B.自我完善   C.自我同一性的确定       D.发展责任感 

13、对认知老化起延缓作用的主要因素是(         )。 

A.年龄         B.速度认知     C.非速度认知        D.教育     E.同化 

F.守恒         J.平衡化   H.顺应 

14、青少年期的思维发展水平属于(          )。 

A.归纳推理          B.形式运算水平   C.进展水平        D.具体运算水平 

15、幻觉是:(         ) 

1)是歪曲的知觉,即外界存在某种事物,但感知到的是另一件事物。 

2)是病理心理基础上产生的信念。 

3)外界不存在某种事物,却感知到这种事物。 

16、强迫观念是:(         ) 

1)  头脑中反复出现某一观念,由于难以自我控制,令人焦虑、痛苦。 

2)  在意识中占主导地位的错误观念,往往与自己的切身利益有关。带有强烈情感色彩,并影响自己的行为。 

3)  用想象的内容填补记忆的空白,坚持自己并不是说谎。 

17、注意涣散是指:(         ) 

1)主动注意力不能集中、分心。 

2)被动注意的兴奋性增强,注意稳定性下降。 

3)不能主动地将注意集中于外界环境。 

18、情绪低落是指(         ) 

1)  对周围环境的变化失去情感反应。 

2)  周围环境中的任何事物都不能令其高兴。 

3)  过分担心发生自身安全和其他不良后果。 

19、奥尔波特把人格特质分为:                              (          ) 

A、外向特质     B、内向特质       C、共同特质 D、个人特质 

二、问答题 

1、什么是意志?它与认识和情感有什么联系? 

2、影响暗示效果的主要因素? 

3、夫妻之间的心理冲突? 

4、年龄与心理发展关系的要点是什么? 

5、皮亚杰对儿童心理发展阶段的划分是什么? 

6、试述如何帮助少年顺利渡过第二反抗期? 

7、试述老年期的智力减退和人格变化情况? 

8、简述心理健康状态是如何被破坏的? 

9、如何寻找引发心理与行为问题的社会性原因? 

10、如何寻求引发心理与行为问题的认知因素?

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